- เป็นรูปต้นโพธิ์ แสดงถึงโครงสร้างชีวิต ความรุ่งเรือง ความงอกงาม การเจริญเติบโต
- รูปอุณาโลม แสดงถึง มีจิตวิญญาณภายในที่สามารถเรียนรู้พัฒนาและเติบโต การก้าวข้าม การหยั่งรู้
- รูปตำราที่โคนต้นโพธิ์ แสดงถึงรากฐานทางปัญญา และสรรพศาสตร์ต่าง ๆ ที่จะเอื้อให้เกิดการเรียนรู้
ความหมายของ BODHISASTRA UNIVERSITY
- โพธิ (Bodhi) หมายถึง การตื่นรู้ การหยั่งรู้ การรู้อย่างแจ่มแจ้ง การรู้อย่างรอบด้าน การบรรลุถึงศักยภาพแห่งตนเอง
- ศาสตร์ (sastra or science) หมายถึง ความรู้เกี่ยวกับข้อเท็จจริงและกฎที่จัดไว้อย่างเป็นระบบ สาขาวิชาหรือสาขาความรู้ต่าง ๆ กระบวนการที่เป็นกิจกรรมของมนุษย์ที่ทำให้ได้ความรู้ที่สามารถทดสอบได้)
- โพธิศาสตร์ มีความหมายถึง ความรู้ที่รอบด้านที่จะทำให้บังเกิดการตื่นรู้ การหยั่งรู้ หรือการเข้าความรู้ที่จริงแท้แห่งชีวิต กระบวนการ วิธีการที่จะทำให้มนุษย์สามารถเกิดการหยั่งรู้ ให้มนุษย์ได้เข้าใจและสามารถที่จะบรรลุถึงศักยภาพของตนเอง
- มหาวิทยาลัยโพธิศาสตร์ มุ่งที่จะเป็นสถาบันการศึกษาที่เน้นแก่นคำสอนหลักของทุกศาสนา เพื่อให้เข้าถึงรอบรู้ที่จะเป็นประโยชน์ต่อการดำรงชีวิตที่มีความสุข มุ่งที่จะสร้างการตื่นรู้ที่จะพัฒนาตนเองสู่ความดี ความงาม และความรุ่งเรือง บนพื้นฐานของค่าแห่งความเป็นมนุษย์บนพื้นโลก
- มหาวิทยาลัยโพธิศาสตร์มุ่งที่จะการสร้างความร่วมมือที่หลากหลายต่อบุคคล กลุ่ม องค์กร และเครือข่ายทุกพื้นที่ ทุกประเทศ เพื่อการบ่มเพาะทางจิตวิญญาณ ให้สามารถต้านทานสิ่งเลวร้ายได้ สามารถรองรับสิ่งที่ดีงาม และสามารถที่จะนำความดีงาม ไปเผยแพร่ ขยายผลต่อบุคคล ต่อชุมชนสังคมรอบด้าน
ความเชื่อพื้นฐานของมหาวิทยาลัย
สภาพชีวิตของประชาชนในประเทศที่กำลังพัฒนา ได้รับผลกระทบจากการวางแผนพัฒนาไปทั่วโลก ก็คือ ได้สร้างความมั่งคั่งและสร้างคุณภาพชีวิตให้กับบุคคลบางกลุ่ม เพียงประมาณร้อยละ 20 ของประชากรของประเทศ ช่องว่างที่ลิบลับระหว่างทรัพย์สินของคนที่ร่ำรวยและยากจน ยิ่งถ่างกว้างขึ้น การทำลายวัตถุดิบ ทรัพยากร สิ่งแวดล้อมของโลก อบายมุข สิ่งเสพติด อาชญากรรม อุบัติเหตุ หนี้สินของภาคประชาชน โรคภัยไข้เจ็บชนิดใหม่ ๆ ตลอดจนถึงความแตกแยกของครอบครัว ได้ขยายตัวไปอย่างกว้างขวางในสังคมที่รัฐพยายามให้เกิดการพัฒนา
ปรากฏการณ์ที่สำคัญมากอีกประการหนึ่งที่เป็นผลพวงจากการพัฒนาก็ คือ การที่สังคมได้ถอยห่างจากหลักทางศาสนาที่ยึดเหนี่ยวจิตใจ การขาดความเข้มแข็ง การไม่มั่นคงในสภาวะทางจิตใจ ได้ผลักมนุษย์ให้ไปหนทางแห่งอบาย และการไม่เพียงพอต่อการบริโภค ได้ส่งผลต่อปัญหาพฤติกรรมของมนุษย์ และส่งผลต่อปัญหาสังคมอย่างอื่นๆ ที่ตามมาอย่างมากมาย
เครื่องมือที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งที่ทำให้การพัฒนาสังคมและประเทศชาติไม่ได้เสริมสร้างให้เกิดคุณภาพชีวิตที่ดีแก่มวลมนุษยชาติ นั่นก็คือการศึกษา การวางระบบทางการศึกษาสมัยใหม่ ภายใต้การมุ่งสร้างความเจริญเติบโตทางวัตถุ แนวคิดและแนวทางการจัดการศึกษาให้กับประชาชนถูกทำให้เชื่อว่าผู้สำเร็จการศึกษาในแต่ละระดับต้องได้ไปรับใช้รัฐ และได้ไปรับใช้ระบบเศรษฐกิจ ที่ล้วนไปรับใช้กลุ่มทุนขนาดใหญ่ในแต่ละชาติทั้งสิ้น จึงจะถือว่ามีเกียรติและมีศักดิ์ศรีในสังคม
จากสถานการณ์และปัญหาการพัฒนาสังคมและประเทศชาติ และผลกระทบดังกล่าว โครงการจึง มีความเชื่ออย่างแน่นแฟ้นว่า
- การพัฒนาสังคมและประเทศชาติ เพื่อให้เกิดความเจริญรุ่งเรืองที่แท้นั้น ควรอยู่จะบนฐานแห่งการพัฒนาส่วนบุคคล ที่มีความดี ความงาม อันเป็นรากฐานคำสอนหลักของแต่ละศาสนาเป็นแก่นหลัก
- มนุษย์ทุกคนควรจะได้รับโอกาสที่จะเรียนรู้ เพื่อการแสวงหาทางเลือก และการสร้างทางเลือกใหม่ๆ ให้กับตนเอง โดยการมีองค์กรที่เชื่อมั่นในการศึกษาทางเลือกสนับสนุน ส่งเสริมอย่างเป็นระบบ
- การศึกษาควรจะเปิดกว้างสำหรับให้มนุษย์ทุกคนได้เข้าถึง ผ่านช่องทางการสื่อสารทางไกลในทุกรูปแบบ รวมไปจนถึงการมีค่าใช้จ่ายในการศึกษาที่น้อยที่สุดสำหรับคนที่ขาดแคลน
- หลักทางศาสนาที่แท้ ควรจะได้กลับเข้าส่งเสริมสนับสนุนให้มนุษย์ได้มีโอกาสเข้าถึงคำสอน และตระหนักถึงคุณค่าที่มีอยู่ รวมถึงการอยู่ร่วมกันของแต่ละศาสนิก ภายใต้ความเคารพนับถือซึ่งกันและกัน
- การศึกษาเพื่อสร้างผู้ประกอบการเพื่อสังคม ที่เชื่อมั่นว่าความมั่งคั่งของมนุษย์นั้น ควรจะอยู่ร่วมกันได้กับทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม รวมไปจนถึงการเอื้ออำนวย และการเอื้ออาทรต่อผู้คนที่ด้อยโอกาสมากกว่าบุคคลอื่นในสังคม